The Alphabet Game with Scratch
Aqui os presentamos un juego muy divertido, tanto a la hora de fabricarlo como a la hora de usarlo. Funciona solo, o en combinación con OBS si quiero grabarlo en vídeo. Si no voy a grabar, puede funcionar perfectamente en el Panel Digital Interactivo del aula.
Los alumnos programan con Scratch varios “roscos” de 4, 6, 8 preguntas. Le ponemos números en vez de letras, porque serían demasiadas preguntas (24 letras del alfabeto) y restaría agilidad a la clase.
Cada alumno prepara las preguntas que quiera (aquí volvemos con la atención a la diversidad) del tema que estemos dando, sea inglés, matemáticas o ciencias, vale para todas las materias. Esto es muy chulo, porque el alumno estudia el tema para preparar sus preguntas, no para aprender sus respuestas.
Luego se coloca en el rosco el alumno que quiera salir como concursante (¡como todos quieren concursar, se estudiarán el tema!).
El que hace las preguntas al concursante es quien las ha redactado. Si la respuesta es correcta pulsa el botón para que se ponga verde. Si es incorrecta pulsará otro para que se ponga rojo. Podemos añadir un marcador para que sume los puntos o reste si se ha equivocado. Podemos añadir una cuenta atrás en el tiempo, aunque esto añade estres en los alumnos.
En este vídeo, explicamos paso a paso cómo se crea el rosco en Scratch y lo secillo que es usarlo.
This is the video where it is explained how to create the programming and how easy it is to use.
En este otro vídeo vemos cómo funciona en clase. Es genial.
In this video we can see how it works in the classroom. It’s great!
Recordad que el maestro solo coordina la actividad. Los alumnos crean los programan y luego los usan para los diferentes temas. Que lo disfrutéis.
Remember, the teacher act as a coordinator. Students program the game and use it for different subjects. Enjoy!
English
Here we present a very fun game, both to create and to use. It works on its own, or in combination with OBS if you want to record it on video. If you’re not going to record, it works perfectly on the classroom’s Interactive Whiteboard.
Students program several “wheels” of 4, 6, or 8 questions using Scratch. We use numbers instead of letters because that would be too many questions (24 letters of the alphabet) and would slow down the class.
Each student prepares the questions they want (here we return to addressing diversity) on the topic we’re covering, whether it’s English, math, or science—it works for all subjects. This is really cool because students study the topic to prepare their questions, not to memorize the answers.
Then, the student who wants to be a contestant is placed in the wheel (since everyone wants to be a contestant, they’ll study the topic!).
The student who asks the questions to the contestant is the one who wrote them. If the answer is correct, press the button to turn it green. If it’s incorrect, press another button to turn it red. We can add a scoreboard to add points or subtract points if the answer is wrong. We can also add a countdown timer, although this adds stress for the students.