1.9. Chicas que codifican el futuro

Encuentro de ex-alumnas en un evento de robótica con Lego Spike Prime

Normalmente pongo este tipo de noticias, más social que púramente técnico en nuestra página de Facebook.

Pero dada la importancia de incorporar a las chicas al mundo STEAM y a la Robótica Educativa, quiero dejar constancia en nuestra página web de este evento.

Nos reunimos 7 ex-alumnas con conocimientos de robótica, que a su vez, invitaron a 7 amigas que no conocían nada de robótica.

La idea era pasar una tarde divertida, creando y programando Robots de Lego Spike Prime. Se les dieron unas propuestas, pero realmente podían crear lo que quisieran.

Al final de la tarde, tuvimos una gran sorpresa. El Club de Robótica de la Facultad de ingenieros de la Universidad de Yale (una de las 5 universidades más importantes del mundo) se unieron a nosotros por videoconferencia. Se interesaron por nuestro trabajo, cómo organizabamos las aulas STEAM, y por los robots que estaban programando las chicas.

Fué una tarde magnífica. Ellas disfrutaron y compartieron lo aprendido.

English

Girls who Code

Meeting of alumni at a robotics event with Lego Spike Prime

I normally post this type of news, more social than purely technical, on our Facebook page.

But given the importance of incorporating girls into the STEAM world and Educational Robotics, I want to record this event on our website.

We met 7 former students with knowledge of robotics, who in turn invited 7 friends who did not know anything about robotics.

The idea was to spend a fun afternoon, creating and programming Lego Spike Prime Robots. They were given some proposals, but they could really create whatever they wanted.

At the end of the afternoon, we had a big surprise. The Robotics Club of the Faculty of Engineering at Yale University (one of the top 5 universities in the world) joined us via video conference. They were interested in our work, how we organized the STEAM classrooms, and in the robots that the girls were programming.

It was a magnificent afternoon. They enjoyed and shared what they learned.